Τετάρτη, 30 Νοεμβρίου 2011

KEIMENO ΓΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ 40 plus...


Όσες φορές και να διαβάσω αυτό το κείμενο δεν το χορταίνω γιατί κρύβει αλήθειες που με εκφράζουν απόλυτα...  


«Μέτρησα τα χρόνια μου και συνειδητοποίησα, ότι μου υπολείπεται λιγότερος χρόνος ζωής απ' ότι έχω ζήσει έως τώρα...

Αισθάνομαι όπως αυτό το παιδάκι που κέρδισε μια σακούλα καραμέλες: τις πρώτες τις καταβρόχθισε με λαιμαργία αλλά όταν παρατήρησε ότι του απέμεναν λίγες, άρχισε να τις γεύεται με βαθιά απόλαυση.
Δεν έχω πια χρόνο για ατέρμονες συγκεντρώσεις όπου συζητούνται, καταστατικά, νόρμες, διαδικασίες και εσωτερικοί κανονισμοί, γνωρίζοντας ότι δε θα καταλήξει κανείς πουθενά.
Δεν έχω πια χρόνο για να ανέχομαι παράλογους ανθρώπους που παρά τη χρονολογική τους ηλικία, δεν έχουν μεγαλώσει.
Δεν έχω πια χρόνο για να λογομαχώ με μετριότητες.
Δε θέλω να βρίσκομαι σε συγκεντρώσεις όπου παρελαύνουν παραφουσκωμένοι εγωισμοί.
Δεν ανέχομαι τους χειριστικούς και τους καιροσκόπους.
Με ενοχλεί η ζήλια και όσοι προσπαθούν να....
υποτιμήσουν τους ικανότερους για να οικειοποιηθούν τη θέση τους, το ταλέντο τους και τα επιτεύγματα τους.

ΠΟΣΟΙ ΑΡΑΓΕ ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ?


Δευτέρα, 28 Νοεμβρίου 2011

Κυριακή, 27 Νοεμβρίου 2011

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΖΕΙ...


14 Δεκεμβρίου 2010




Αξιότιμη Κυρία Διαμαντοπούλου,

Είμαι μαθητής της τρίτης λυκείου. Πήρα το θάρρος να σας γράψω αυτή την επιστολή...
ΚΑΙ ΝΑ ΚΡΙΝΩ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΚΥΡΙΩΣ ΤΗΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΣΗΜΕΡΙΝΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ.ΜΕΤΑ ΑΠΟ 12 ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΙΣΤΕΥΩ ΟΤΙ ΕΙΜΑΙ ΑΞΙΟΣ ΝΑ ΚΡΙΝΩ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΩ ΔΥΟ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΥΠΑΡΚΤΗ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ .
ΚΥΡΙΑ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ, ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΤΟΣΑ ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΧΩ ΚΑΝΕΙ ΑΤΕΛΕΙΩΤΕΣ ΩΡΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ,ΜΟΥ ΔΙΔΑΞΑΝΕ ΤΗΝ ΚΑΛΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΟΛΟΚΛΗΡΑ ΚΑΤΕΒΑΤΑ ΠΟΥ ΠΑΠΑΓΑΛΙΖΑ ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΑΛΟ ΒΑΘΜΟ ΣΤΑ ΤΕΤΡΑΜΗΝΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΤΡΙΜΗΝΑ ,ΓΕΝΙΚΑ ΕΧΩ ΒΟΜΒΑΡΔΙΣΤΕΙ ΜΕ ΑΠΕΙΡΕΣ ΓΝΩΣΗΣ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ.ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΤΗΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΕΧΩ ΚΑΝΕΙ ΕΛΑΧΙΣΤΑ ΕΩΣ ΚΑΘΟΛΟΥ,ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΕΓΩ ΑΛΛΑ ΟΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΥΤΗΣ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ.ΠΛΕΟΝ Η ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΕΝΑ ΤΙΠΟΤΑ, ΕΙΝΑΙ ΣΑΝ ΝΑ ΜΗΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ,ΚΑΙ ΑΠΟΡΩ ΠΟΙΟΣ ΑΠΟ ΟΛΟΥΣ ΕΣΑΣ ΠΟΥ ΕΧΕΤΕ ΤΗΝ ΤΙΜΗ ΝΑ ΠΕΡΝΑΤΕ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Σάββατο, 26 Νοεμβρίου 2011

ΕΛΛΑΔΑ- Η ΠΑΤΡΙΔΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ...

ΤΕΛΙΚΑ ΠΟΣΟ ΚΑΚΟ ΚΑΝΕΙ ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ Ο ΦΟΒΟΣ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΜΑΣ...

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΥΡΙΟ ΦΑΝΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΥ ΩΡΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΣΤΕΙΛΕ
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΟ ΚΑΙ ΘΑ ΚΑΤΑΛΑΒΕΤΕ...

Ήταν κάποτε ένας γιατρός. Μια μέρα φεύγοντας από την πόλη που έμενε για να πάει σε μια άλλη γειτονική όπου είχε δουλειά, συνάντησε την πανούκλα που              έμπαινε.  Σταμάτησε και την ρώτησε: «Πάλι εδώ; Τι ήρθες να κάνεις;»  Και η πανούκλα απάντησε:  «Είναι η σειρά μου». «Πόσους θα πάρεις αυτή τη φορά;» ρώτησε ο γιατρός.  «Λίγους, γύρω στους χίλιους»,απάντησε η πανούκλα.  Μετά από μια εβδομάδα ο γιατρός (έχοντας ενημερωθεί εν τω μεταξύ για την κατάσταση στην πόλη του) επέστρεψε, και στην είσοδο της πόλης αντάμωσε την πανούκλα που έφευγε «Μου είπες ψέματα», της είπε. «Είχες πει ότι θα πάρεις κάπου χίλιους και τελικά πέθαναν πέντε χιλιάδες».Κι εκείνη απάντησε: «Δεν είπα ψέματα. Εγώ πήρα χίλιους. Τους υπόλοιπους τους σκότωσε το άγχος και ο φόβος».

Το άγχος και ο φόβος είναι περισσότερο θανατηφόρα από την πανούκλα που βιώνουμε. Τις περισσότερες φορές ο φόβος μήπως συμβεί το χειρότερο είναι χειρότερος από το να συμβεί το χειρότερο . Στη ζωή μας βιώνουμε εκατομμύρια καταστροφές από τις οποίες η συντριπτική πλειοψηφία δεν συμβαίνει ποτέ. Τις βιώνουμε μόνο στο μυαλό μας. Συλλογικά και ατομικά όλοι κάτι φοβόμαστε: τη χρεοκοπία, την απόλυση, την κατάρρευση του ευρώ, τους ιούς, τους χωρισμούς, μήπως πέσει ο ουρανός στα κεφάλια μας. Ο φόβος όμως δυστυχώς είναι το πιο αποτελεσματικό εργαλείο πολιτικής χειραγώγησης.  Το δηλητήριο που παραλύει τη δράση και την αντίσταση στην επέλαση οποιασδήποτε εξουσίας.  Η υπερβολική ανησυχία οδηγεί σε ακινησία. Αν αρχίσουμε να ζούμε στη στιγμή ο φόβος εξαφανίζεται.

Τετάρτη, 23 Νοεμβρίου 2011

ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΜΠΡΑΒΟ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ 80ου ΔΗΜ. ΣΧΟΛ.


Όλα τα παιδιά έχουμε ακούσει πολλές φορές πως πρέπει στον ελεύθερο χρόνο μας να διαβάζουμε εξωσχολικά βιβλία,γιατί θα μας βοηθήσουν να εμπλουτίσουμε το λεξιλόγιο μας,να αναπτύξουμε τη  φαντασία μας,να γνωρίσουμε καινούρια πράγματα και τόσα πολλά άλλα.Άλλωστε δεν ξεχνούμε αυτό που μας λένε όλοι πως ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΦΙΛΟΣ.Έτσι όταν πριν από λίγες μέρες μας πρότεινε η κυρία μας να πάρουμε μέρος στο μαραθώνιο ανάγνωσης της Άλκης Ζέη ενθουσιαστήκαμε!Διαβάσαμε για τη συγγραφέα,προμηθευτήκαμε τα βιβλία που πρέπει να έχουμε και χωριστήκαμε σε ομάδες.Βοηθός μας σε αυτή την προσπάθειά μας θα είναι η κυρία Λένα που θα είναι πάντα δίπλα μας.Το διάβασμα ήδη έχει ξεκινήσει!!!
Τα παιδιά της Ε' τάξης του 80ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης
 
                                                       ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΣΥΝΤΟΜΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΑΣ                              

Σάββατο, 19 Νοεμβρίου 2011

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΕΛΛΗΝΙΔΑΣ ΣΕ ΑΓΓΛΙΚΟ ΚΑΝΑΛΙ ...


ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΕΛΛΗΝΙΔΑΣ στο channel 4: Είμαστε ΠΕΡΗΦΑΝΟΙ ως ΛΑΟΣ και όχι ΚΟΜΠΛΕΞΙΚΟΙ

Επιστολή που έστειλε Ελληνίδα στο εγγλέζικο κανάλι «4» που είχε την… φαεινή ιδέα να στήσει «ριάλιτι» με θέμα την Πατρίδα ΜΑΣ όπου την συκοφαντεί.

«Αγαπητοί μου κύριοι του καναλιού 4,

Πληροφορήθηκα αυτές τις ημέρες, όπως και άλλοι Έλληνες, την προβολή του νέου σας ριάλιτυ το οποίο μας προσβάλει πάρα πολύ.

Επειδή είσθε αγενείς, και δεν μπορώ να σας κατηγορήσω γι αυτό διότι ως λαός δεν έχετε ποτέ προσφέρει τίποτα στην ανθρωπότητα (πέρα από κάποιες ελάχιστες εξαιρέσεις) αλλά όλα τα πήρατε από εμάς, θα είμαι και εγώ όσο πιο ευγενική μπορώ διότι όπως βλέπετε....
ως Ελληνίδα δεν θα μπορούσα ποτέ να πέσω στο επίπεδο σας!

ΑΠΟ ΤΑ ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΑ e-mail ΠΟΥ ΕΧΩ ΛΑΒΕΙ...από μια παλιά μου μαθήτρια


Κυρια Αθηνα?? Τι κανετε μου λειπετε τοσο πολυ....αχχ και να ξερατε ποσο θα ηθελα να μου κανετε μαθημα στο γυμνασιο αλλα μαλλον αυτο δεν γινεται.Παρ'ολα αυτα θελω να σας πω ενα μεγαλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ γιατι με προετοιμασατε καταλληλα για το γυμνασιο και με την βοηθεια σας εχω κανει μια μεγαλη προοδο τοσο στα μαθηματα οσο και στην συμπεριφορα μου που μαλλον αντιμετωπιζα ενα μικρο προβληματακι....ελπιζω να συνεχισουμε να μιλαμε!(θα σας παρακαλουσα να με συγχωρεσετε αν εχω ορθογραφικα)

Τετάρτη, 16 Νοεμβρίου 2011

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΜΕΡΕΣ ΜΝΗΜΗΣ...

ΤΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΙΣΩΣ ΠΙΟ ΕΠΙΚΑΙΡΑ ΑΠΟ ΠΟΤΕ...

ANAKYKΛΩΣΗ-ΔΕΝ ΞΕΧΝΑΜΕ



ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ-ΓΙΑΤΙ?????????
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΣΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΠΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΑΣ
ως τις 16 Δεκεμβριου (Συνεχίζουμε και μετά βέβαια αλλά όχι για το διαγωνισμό-απλά θα μάθουμε να ανακυκλώνουμε)
Οι συσκευασίες που δέχεται το μηχάνημα στην οδό Παπαναστασίιου δίπλα στο γήπεδο του Άρη είναι :α)μεταλλικές 
β)πλάστικές γ) γυάλινες 
ΒΑΛΤΕ ΤΑ ΔΥΝΑΤΑ ΣΑΣ-ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΚΕΡΔΙΣΟΥΜΕ !!!!!!!!!!!!!!!
Έτσι απλά, τόσο σημαντικά...

Η ανακύκλωση είναι δείγμα κοινωνικής και περιβαλλοντικής συνείδησης, είναι πράξη ευθύνης για όλους! Ας την στηρίξουμε, γιατί έτσι προστατεύουμε το περιβάλλον και βελτιώνουμε την ποιότητα ζωής μας. Είναι αναγκαίο για μας και τα παιδιά μας!

Τρίτη, 15 Νοεμβρίου 2011

ΖΩΑ ΠΟΥ ΕΙΔΑ ΣΤΟ ΑΤΤΙΚΟ ΠΑΡΚΟ από το μαθητή Θεοδωρο Σπ.

Υπέροχη η δουλειά σου με το power point Θεόδωρε...

Ο ΛΑΙΜΑΡΓΟΣ ΛΥΚΟΣ του μαθητή Γιώργου Αρ.


Ο λαίμαργος λύκος
Έφαγε όλο το δάσος, όλα τα χόρτα ,όλους τους λαγούς, όλα τα πουλάκια ,όλα τα δέντρα που είχαν μήλα,αχλάδια κτλ.
-Μμμ.. ωραία, έφαγα, ώρα για ύπνο.
- Μπαμ μπαμ... Αμάν, λέει ,οι κυνηγοί... που θα κρυφτώ ? Τώρα αφού δεν έχει δέντρα,δεν έχει χόρτα ψηλά για να βουτήξω... Τι κάνω τώρα?
- Μακάρι να μην το έκανα αυτό...
 Τελικά ο λύκος δεν έφαγε όλο το δάσος αλλα το μισό...
Ευτυχώς είχε λίγα χόρτα και δεντράκια και τη γλίτωσε από τους κυνηγούς...
 Ο τυχερός ο λύκος...

ΟΛΑ ΕΞΑΡΤΩΝΤΑΙ ΑΠΟ ΜΑΣ...???

Δευτέρα, 14 Νοεμβρίου 2011

ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΟΣ ¨Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος¨ από τη μαθήτρια Μπαλάσκα Γεωργία

Το ποίημα αυτο του Τάσου Λειβαδιτη αναλύει την λεξη άνθρωπος
.Σύμφωνα με αυτον,ο άνθρωπος πρέπει να ενεργει με γνωμονα το καλο κοινο και δεν πρεπει να ενδιαφέρεται μόνο για το προσωπικό του συμφέρον αλλά για όλη την ανθρωπότητα.Είναι σημαντικό να υπερασπίζεται  αυτες τις αξιες αδιάκοπα...
.Ετσι, ολες οι ενεργειες του πρεπει να ειναι ενάντια στον πόλεμο και την αδικια.Τέλος, ο αγωνας του ανθρωπου ειναι απαραίτητο να μην επαναπαύεται στα αγαθά που έχει γιατί μπορεί εκείνος να έχει μια καλη και ανετη ζωη αλλά ο συνάνθρωπός του να υποφέρει...
.Γι αυτό, πρέπει να προβληματίζεται και να δινει καθημερινό αγώνα για τα δικαιώματα και την ελευθερια ολων...
Απο Μπαλασκα ΓεωργιαΓελαστούλης

Κυριακή, 13 Νοεμβρίου 2011

Η ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ Η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ συνεχίζουν την ιστορία της Βίκης...

Καταπιε ολα τα δεντρα
δεν αφησε ουτε φυλλο
εφαγε τα ζωακια του δασους ενα-ενα
και δεν αφησε κανενα
εφαγε το χορταρακι μπουκια -μπουκια
δεν αφησε ουτε σταλια.                          

Εφαγε τα παντα                              
 
δεν αφησε ουτε πάντα
και εμεινε με μιας στη μεση
μιας μεγαλης ερημιας
<Τα χαψα ολα ειπε μια κι εξω
ωρα τωρα να χωνεψω
τα ζωακια, τα χορταρακια
και τις τσιχλες τις κακομοιρες.>
Ειδε τοτε να ερχονται 5-6 κυνηγοι

 < Δεν εχω πουθενα να κρυφτώ σκεφτηκε
και πριν με κανουν γουνες και παλτα
θελω η περιοχη αυτη να γινει οπως παλια>.
Κι ανοιξε το στομα του και βγαινουν ολα τα δεντρα,
τα ζωακια και οτι αλλο ειχε καταπιει,
εκτος απο τις τσιχλες που του αρεσαν πολυ...


Απο τις Γεωργια
και Ελευθερια!!

Ο πολύ λαίμαργος λύκος που έφαγε ...τι???

ΜΙΑ ΠΑΡΑΛΛΑΓΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥ ΛΑΙΜΑΡΓΗΣ ΦΑΛΑΙΝΑΣ ΠΟΥ ΕΦΑΓΕ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ του Ευγένιου Τριβιζά, μας παρουσιάζει η μαθήτρια Βίκυ Μάρκου
                                               

                                   

  <<Ο πολύ λαίμαργος λύκος που έφαγε το δάσος>>
Κατάπιε όλες τις νυφίτσες,τις αλεπούδες,τα σκαντζοχoiράκια και τις λιβελούλες.Έφαγε με φόρα τις πέτρες και τα δεντρα,και με μεγάλη βουλιμία έφαγε τους θάμνους.
Και πράγμα που δεν πρέπει
δεν άφησε ούτε κόκαλο,
δεν άφησε ούτε φύλλο.
Κι έμεινε μεμιάς,στη μέση μιας μεγάλης ερημιάς!<<Τα 'χαψα όλα μια κι έξω,ώρα τώρα να χωνέψω τα σκαντζοχοιράκια και τις νυφίτσες τις καημενούλες>>Είδε τότε να'ρχονται από μακριά οχτώ εννιά κυνηγοι.<<Αχ,τώρα που έφαγα τα δέντρα που με έκρυβαν τι θα κάνω?Έρχονται να με σκοτώσουν,να με κάνουν μπούφαν και τσάντες!Τι τις ήθελα τις τρέλες?>>
Και τότε άνοιξε το στόμα του και βγήκαν όλα τα ζώα και οι θάμνοι.Ρίχνει τότε ένα σάλτο κι έτσι σώθηκε.
Και από τότε του κόπηκε η λαιμαργία κι έτρωγε τις νυφίτσες μία μία...

Παρασκευή, 11 Νοεμβρίου 2011

ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΠΑΜΠΑΔΕΣ...

Τις περισσότερες φορές όλοι μας δίνουμε μεγάλη σημασία στις μαμάδες μας και τους μπαμπάδες τους έχουμε παραμελήσει λίγο..
Ευχαριστούμε τον κ.Φάνη Αγγέλου για το πολύ ωραίο κείμενο που μας έχει στείλει και είναι αφιερωμένο σε όλους τους μπαμπάδες...
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΟ...αξίζει...
1. Ο πατέρας μου συνήθιζε να παίζει με τον αδελφό μου και μένα στον κήπο. Η μάνα μας έβγαινε έξω και φώναζε: «θα χαλάσετε το γκαζόν!». Κι εκείνος της απαντούσε: «Δεν μεγαλώνουμε γκαζόν, αγόρια μεγαλώνουμε!» – Harmon Killebrew 2. Υπάρχουν τρία στάδια στη ζωή ενός άνδρα: Πρώτο στάδιο: να πιστεύει στον Αη-Βασίλη. Δεύτερο στάδιο: να μην πιστεύει στον Αη-Βασίλη. Τρίτο στάδιο: να είναι ο ίδιος Αη-Βασίλης. – Ανώνυμος 3. Το πιο σημαντικό έργο που ένας πατέρας μπορεί να κάνει για τα παιδιά του είναι ν΄ αγαπάει τη μάνα τους -Theodore M. Hesburgh 4. Oταν έλθει η εποχή που ένας άντρας αντιλαμβάνεται πως μάλλον ο πατέρας του είχε δίκιο για χιλιάδες πράγματα, συνήθως έχει ο ίδιος ένα γιο που τον θεωρεί λάθος! – Charles Wadsworth

Πέμπτη, 10 Νοεμβρίου 2011

ΠΟΣΟ ΟΜΟΡΦΑ ΚΤΙΡΙΑ ΕΧΕΙ Η ΠΟΛΗ ΜΑΣ!!!

ΜΙΑ ΥΠΕΡΟΧΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ...

ΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΤΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΣ...

elenaell: Deadlines!

elenaell: Deadlines!: Οι προθεσμίες και ο περιορισμός του χρόνου σκοτώνουν τη δημιουργικότητα; Για δείτε:

ΠΟΣΟ ΥΠΕΥΘΥΝΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ?





Μεγαλώνουμε άραγε υπεύθυνα παιδιά; Ποιο είναι το μυστικό;

Ένα σημαντικό εφόδιο για όλη τους τη ζωή
Η υπευθυνότητα ή η έλλειψή της είναι ένα χαρακτηριστικό που μας συνοδεύει στην ενήλικη ζωή μας, άλλοτε με θετικό κι άλλοτε με αρνητικό αντίκτυπο στις σχέσεις με τους γύρω μας..
Οι ευθύνες όμως έχουν κι αυτές την ηλικία τους. Το υπαγορεύει άλλωστε και η κοινή λογική: άλλες ευθύνες μπορεί να έχει το δίχρονο, άλλες το τρίχρονο και άλλες το εννιάχρονο παιδί μας. Είναι λοιπόν πολύ σημαντικό να θυμόμαστε ότι, όπως και σε καθετί άλλο σχετικό με την ανάπτυξη και την ανατροφή των παιδιών μας, η υπευθυνότητα αποκτάται σταδιακά και σε… μικρές δόσεις.
Πρώτοι δάσκαλοι οι γονείς
Η υπευθυνότητα δεν είναι έμφυτη στα παιδιά, αντίθετα διδάσκεται και καλλιεργείται.

Τρίτη, 8 Νοεμβρίου 2011

ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΝΟΣ ΨΑΛΜΟΥ ΤΟΥ ΔΑΒΙΔ από τη μαθήτρια Βίκυ Μάρκου


 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
                                      Αναλύω τον ψαλμό,σελ.26 ασκ.3
     Ευτυχισμένος είναι όποιος έχει το Χριστό βοηθό του,τον θεάνθρωπο που τα έπλασε όλα αυτά για να ζούμε εμείς καλά.Αυτός το έκανε γιατί μας αγαπούσε,κι όλους κι όλους μας μάς θέλει δίπλα του,γι'αυτό μας δίνει και πολλές ευκαιρίες για να πάμε κι εμείς κοντά του.Όμως εμείς αυτή τη φύση του την καταστρέψαμε πιστεύοντας πως έτσι.Όμως κάναμε λάθος,και το λάθος είναι δύσκολο να γίνει σωστό.Κι όλοι τώρα πια αναρωτιούνται <<Τι γη θα παραδώσουμε στα παιδιά μας,αυτά δεν φταίνε σε τίποτα κι όμως θα πληρώσουν πολλά>>.

"ΠΡΑΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΑΣ" ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΤΗΣ ΣΤ΄ ΤΣΙΓΚΑ ΟΛΓΑ

        Πραξη Ανθρωπιας

                             Οι δυσκολες μερες που ζουμε,μας εχουν κανει απομακρους και εχουμε ξεχασει την ανθρωπια,την καλοσυνη 
                           και τον πονο προς τον συνανθρωπο.
                              Υπαρχουν ομως καποιοι ελαχιστοι ανθρωποι που ακομα επιμενουν να νοιαζονται για τον πλησιον τους.Δεν
                            ενεργουν το δικο τους συμφερον,αλλα για το καλο των αλλων και προσπαθουν να διωξουν την δυστυχια, 
                            οπου αυτη υπαρχει.
                               Ενα φωτεινο παραδειγμα τετοιων ανθρωπων ειναι οι Γιατροι χωρις Συνορα,οι οποιοι αψηφωντας την 
                            ζωη τους τρεχουν να βοηθησουν ανημπορους πληθησμους σε καθε γωνια της γης.Πολλες φορες μαλιστα
                            ειναι διπλα σε ανθρωπους που βρισκονται σε κατασταση πολεμου και βοηθουν κατω απο δυσβασταχτες 
                            συνθηκες.Δεν αμοιβονται για αυτο που κανουν,δεν εχουν συγκεκριμενο ωραριο,αλλα αφιερωνουν ολη 
                            τους τη ζωη σε αυτο που κανουν.
                               Απο αυτους λοιπον πρεπει να παραδειγματιστουμε και να βαλουμε την αγαπη μας για τον συνανθρωπο 
                            οδηγο σε καθε μας πραξη.Ετσι θα επαναφερουμε την ξεχασμενη εννοια ΑΝΘΡΩΠΙΑ και παλι στην ζωη μας.



                          Ολγα Τσιγκα ΣΤ1  

Δευτέρα, 7 Νοεμβρίου 2011

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΝΘΡΩΠΙΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΒΙΚΥ ΜΑΡΚΟΥ


    ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΝΘΡΩΠΙΑΣ
        Η μαμά μου ανήκει στον σύλλογο μεσογειακής αναιμίας.Κάθε χρόνο την φωνάζουν 3 φορές και πηγαίνει και δίνει αίμα,γιατί αυτά τα παιδιά το έχουν ανάγκη.Η μαμά μου από πολύ μικρές μας πέρνει εμένα και την αδελφή μου,για να μάθουμε την ανάγκη που έχουν αυτά τα παιδιά έτσι ώστε όταν μεγαλόσουμε να τα βοηθάμε κι εμείς.Αυτά τα παιδιά μεταγγίζονται κάθε 20 μέρες και έχουν από 8 ή περισσότερους αιμοδότες το ένα.Για να σας δόσω να καταλάβετε πόσο συμαντική ειναι η προσφορά από την αδιαφορία θα σας δόσω ένα παράδειγμα από ενα κορίτσι που φοίτησε σε αυτό το σχωλείο,την φίλη μας την Ελένη τη Σταμούλη.Για 10 χρόνια η μαμά μου έδινε αίμα στην Ελένη.Τώρα όμως που έγινε καλά δίνει σε ένα άλλο κορίτσι.Ενδιάμεσα απο τις αιμοδοσίες η μαμά μου εθελοντικά δίνει και αιμοπετάλια στα παιδιά με καρκίνο,για να ανταπεξέλθουν στις δύσκολες θεραπίες τους.
      Μακάρι όλοι να ήμασταν τόσο ευαισθητοποιημένοι και να βοηθούσαμε αυτά τα παιδιά που μας έχουν ανάγκη.Εγώ όμως πάντα θα τη φωνάζω <<ΕΡΥΘΡΟΣ   ΣΤΑΥΡΟΣ>>...

ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΟΣ ¨Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος" από τη μαθήτρια της Στ΄ ΒΙΚΥ ΜΑΡΚΟΥ


Ανάλυση του Ποιήματος Αν θέλεις να λέγεσαι ΑΝΘΡΩΠΟΣ
Διαβάζοντας αυτό το ποιήμα,στο μυαλό μου έρχονται οι δύσκολες μέρες που περνάει η χώρα μας δθστυχώς με τα μέτρα που έχει πάρει η κυβέρνηση,τα πράγματα είναι πολυ σοβαρά,η ανεργεία έχει φτάσει στα ύψηκαι οι υπόλοιποι που δουλεύουνε βλέπουν τον μισθό τους να μειώνεται και οι συνταξιούχοι να μην μπορούν να ζήσουν αξιοπρεπός.
Για το λόγο αυτό αυτός ο κόσμος έχει βγει στους δρόμους διαδηλώνωντας και κατασκηνώνωντας,διεκδικώντας τα δικαιώματά του.Αυτές τις μέρες γίνονται πολλές συζητίσεις από τους πολιτικούς μας για μια καλήτερη λύση που ελπίζω να βρεθεί για να δούμε κι εμείς τα παιδιά το μέλλον μας φωτεινό.

ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ?ΥΠΑΡΧΟΥΝ...?


Κυριακή, 6 Νοεμβρίου 2011


Μπαμπινιώτης: «Οι νέοι θα πληρώσουν ακριβά τα greeklish»

Posted by kantonopou at Ιουνίου 16, 2011
Τον κίνδυνο της «αποξένωσης» από την εικόνα των ελληνικών λέξεων, λόγω της αυξανόμενης χρήσης των «greeklish», επισήμανε ο καθηγητής της Γλωσσολογίας Γεώργιος Μπαμπινιώτης.
Μιλώντας στα Χανιά, σε ημερίδα του Ινστιτούτου Επαρχιακού Τύπου για τη γλώσσα, ο πρώην πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών αναφέρθηκε στην ανάγκη στήριξης της ελληνικής γλώσσας σε ένα επίπεδο ποιότητας.
«Εγώ θα έλεγα στον κόσμο που μας ακούει: ‘’τη γλώσσα και τα μάτια σας’’. Θα έλεγα ότι σε ημέρες κρίσης θα πρέπει να σκύψουμε σε ό,τι καλύτερο διαθέτει αυτός ο τόπος, που είναι ο πολιτισμός μας, η παράδοση μας και με τον πιο εύγλωττο τρόπο η γλώσσα μας», ανέφερε ο κ. Μπαμπινιώτης και πρόσθεσε:
«Δεν είναι απλό εργαλείο η γλώσσα. Είναι ο πολιτισμός μας, είναι η ιστορία μας, είναι η σκέψη μας, είναι η νοοτροπία μας, είναι η ταυτότητά μας. Πάνω από όλα η γλώσσα είναι αξία».